El otro fútbol del Reina Sofía: deporte entre «iguales» en un césped precario

María Pedrosa

Sábado, 9 de marzo 2024 | Actualizado 12/03/2024 17:35h.

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Reina Sofía. No, no queremos hablar de Unionistas, tampoco del Monterrey, ni si quiera de fútbol. Hablamos de valores, también los que aporta el deporte. Según se entra por el párking del Reina Sofía, todo recto hacia el estadio, hay una mirada que por norma general no se da. El campo queda a la derecha, pero a la izquierda se puede contemplar el único instituto de educación especial público de Salamanca: el Reina Sofía, inaugurado por la propia Reina en 1982. Un colegio con una respuesta educativa acorde a las necesidades de chicos y chicas con edades comprendidas entre los seis y los 21 años.

Llegamos en la hora del recreo. Juegan al fútbol en el 'césped' -y ya es mucho decir-, rodeados de algunos restos de basura y las vallas del último partido, en el espacio que actúa como párking con normalidad. Hay sonrisas, de fondo entrena el primer equipo de Unionistas. Un mismo deporte, un balón similar, pero un objetivo diferente. Es el otro fútbol del Reina Sofía, es la otra mirada. Nos cuentan que se están preparando para sus particulares olimpiadas y como su profesora de educación física, Raquel del Prisco, reconoce «con el objetivo» de conocer el deporte desde el punto de vista «más positivo». «Aquí nadie es el mejor, somos un equipo», apunta.

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El colegio, «no distinto a los demás», según reconoce Rocío Sánchez Mateos, su directora, tiene como principal meta «enseñar a niños y niñas», cada uno «con sus capacidades», centrándose en un «aprendizaje funcional». «Intentamos fomentar una comunicación con el entorno», explica. Sobre todo, encontramos chicos y chicas mayores de 12 años, mientras que aquellos que están en Primaria suelen contar con una educación combinada entre el colegio ordinario y el centro especial. También cuentan con una residencia para aquellos que vivan a más de 100 kilómetros de la capital.

Los grupos se dividen en dos etapas; la etapa obligatoria -lo que es la Educación Secundaria- de los seis a los 16 años, ampliable a los 18; y la etapa no obligatoria (TVA), como preparación a la vida adulta como sus propias iniciales indican: transición a la vida adulta. El centro cuenta con tres talleres; de encuadernación, de costura y de madera-, y también trabajan tareas del día a día como cocinar, hacer la cama, saber votar...

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Fisios, enfermeras, maestros, maestros de audición y lenguaje, ayudantes técnicos educativos y alumnos (61) conforman este gran familia apoyada por la Junta de Castilla y León. Nos sentamos en torno a una mesa, donde una fisio, la profesorada de educación física y la directora, además de una de las alumnas conversan sobre sus funciones y su día a día, lo que para ellas significa Reina Sofía en Salamanca.

Es «algo especial», es «positivismo», dice una. «Para mí es media vida. Vine con 20 años y llevo más de 30. Es más que mi casa», dice otra.

Naiara, una de las alumnas que vive su último curso, habla de sus prácticas, ella es una de las privilegiadas -tan solo tres de los 15 estudiantes- ha podido hacer prácticas: cuida de niños pequeños en una guardería. Le encanta, se le nota. Y en cuanto al deporte... «fútbol no», pero sí le gusta la natación.

En el colegio trabajan dos fisioterapeutas para atender las necesidades de más de 30 niños y niñas. «Cuentan con necesidades individuales y el objetivo es que sea capaz de adaptarse a todo tipo de movimiento y actividad; clase, comedor, educación física...», reconoce Mercedes Lomo.

En concreto, los estudiantes que necesitan un apoyo específico de fisioterapia son derivados por el médico. «Trabajamos, sobre todo, individualmente. Tratamiento, ejercicios, realidad virtual... todo tipo de formas para que ellos trabajen de forma lúdica», explica.

En el Reina Sofía, también hay algo más que fútbol.