El Ayuntamiento de Salamanca y Ecovidrio impulsan el proyecto 'Generación Eco'

Cada mes, Ecovidrio plantea a los centros inscritos en la plataforma 'Generación Eco' un divertido reto relacionado con la sostenibilidad, la sensibilización y la reducción real del impacto de la huella hídrica y de carbono. Así, con la participación de alumnos, profesores y familiares, cada centro educativo puede desarrollar su propia propuesta, respondiendo al reto de distintas maneras llenas de creatividad, empeño y concienciación medioambiental.

La concejala de Medio Ambiente, Miryam Rodríguez, destacó este miércoles la importancia de concienciar sobre el reciclaje para propiciar un entorno más saludable, de acuerdo a la Estrategia de Infraestructura Verde, Savia, para hacer de Salamanca «una ciudad a la vanguardia del cuidado del medio ambiente y con una mayor calidad de vida». Prueba de ello es el constante aumento en el reciclaje de vidrio en la ciudad, un cinco por ciento más el año pasado, hasta 2.089 toneladas. «Si este mensaje cala hoy entre los escolares, mañana serán grandes recicladores. Es fundamental crear hábitos y adquirir compromisos para entre todos seguir construyendo una Salamanca mejor», añadió.

Por su parte, José Carlos Agustina, gerente de Ecovidrio, resaltó que «pensando en un futuro más sostenible, es esencial involucrar a los más pequeños en el cuidado del medioambiente». 'Generación Eco' de Ecovidrio pretende precisamente eso, concienciar, a través de dinámicas educativas, de la importancia de reducir el impacto de la huella hídrica y de carbono. «Estamos muy orgullosos del compromiso de cada uno de los centros educativos que han participado en esta iniciativa y de la creatividad y el empeño que han puesto en cada uno de los retos», apostilló.

El proyecto consiste en ofrecer a los centros educativos la posibilidad de formar parte de la Generación Eco al darse de alta en la página web 'www.generacioneco.es', de forma totalmente gratuita, y de esta manera, tener el centro, un registro propio de las iniciativas ambientales llevadas a cabo, compartir los proyectos y noticias relacionadas con la conservación del medio ambiente.

La primera prueba es saber el nivel de respeto ambiental. Una vez registrados en la plataforma, los centros escolares deben responder a un test de autoevaluación para conocer su punto de partida. Al terminar el curso y haber participado en todos los retos, se volverá a cumplimentar el test para ver el progreso medioambiental del centro.

Cada reto está pensado para abordar algún aspecto importante que afecte a la naturaleza o a la conservación de los recursos. Para hacerlo más atractivo, las pruebas se adaptarán a la propia dinámica del centro. También podrán tener, de forma personalizada, la aplicación Calculadora Ambiental, que en función de las acciones puestas en marcha y los retos propuestos, permitirá conocer la reducción de la huella ambiental de cada centro.

Asimismo, cada centro podrá participar en una competición interescolar en la que se premiará a los colegios más comprometidos con el medio ambiente de cada ámbito geográfico. En concreto, los centros de Castilla y León con mayor puntuación a final de curso serán premiados con un huerto urbano escolar, un kit de control biológico y potenciación de la biodiversidad y una biblioteca de sostenibilidad, respectivamente.

Una vez inscritos en la plataforma, también podrán acceder a diferentes recursos con material de trabajo para profesores y alumnos, fichas a modo de ejemplo para llevar a cabo acciones, videos sobre distintas temáticas ambientales e incluso posibilidad de charlas con expertos medioambientales.